古语云，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路。为推进钱塘新区初中数学教师素质提升，引导教师准确理解课程标准，把握学科教学目标，聚焦课堂教学中关键问题，提升研究和解决教学问题能力，促进初中数学教师专业发展，不断推进钱塘新区初中数学学科教学质量提升，2020年6月3号—7月31号，在杭州师范大学理学院继续教育中心团队的带领下举行线上线下混合式教学模式培训，钱塘新区45名初中数学教师参加了本次培训。

研修培训以专家引领、专题讲座、互动发言、案例互动相结合，充分调动全体学员的积极性，最大限度的提升培训质量，让全体初中数学教师在轻松的环境中开阔思路，拓展视野，汲取知识，提升素养。

此次培训展示了名师的观点报告，来自浙江省教研室初中数学教研员张宗余带来的《义务教育数学课程标准解读》，在结合我国初中数学课程改革的实际，详尽、具体地分析了《义务教育数学课程标准解读》所体现的新的课程理念和具体的课程目标、内容、方法及教学策略；杭州市教研室数学教研员王红权专家带来的《中学数学变式教学研究与案例分析》，在经验与实验的基础上,对变式教学的概念、分类及其教学含义进行了分析，并从教育心理学及数学学习理论两个角度对变式教学进行理论上的探讨和研究。通过几何、代数等课程内容，给出变式教学的教学案例，从而提高学生理解问题和解决问题的能力。除此之外还有杭州市江干区教育发展研究院数学教研员曹建军带来的《“统计与概率”教学案例剖析》、杭州育海外国语学校初中部校长潘云芳专家带来的《“数与代数”领域内容解读》、杭州师范大学教师教育学院副院长叶立军专家带来的《核心素养背景下的初中数学有效教学研究》、杭州市钱塘新区中学数学教研员黄文华专家带来的《整式乘除与因式分解教材解读与教学建议》等，解决的核心问题是参训教师对初中数学课堂教学的理解能力以及基于核心概念理解的初中数学教学实施能力，内容精彩纷呈，师生、生生互动热烈，时时碰撞出思维的火花，让老师们意犹未尽。

最后，本次项目负责人谷峰专家的总结为本次培训划上了圆满的句号。谷峰专家提出，老师们要顺应孩子们原有基础，充分经历积累知识的过程，重视技能提升，形成的体验！

通过本次培训，使全区数学教师收获了新的教育教学理念，领会了关于编写课程纲要的具体操作要领，深化了对“课程标准”、“课程纲要”的理解，对顺利开展新学年的教育教学工作起到了指路明灯的作用，必将有力推动钱塘新区初中数学教育教学质量的全面提升。

老师们在学习中收获着、快乐着、成长着，真可谓“期待而来，满载而归”，既开阔了教育视野，又提升了专业理论水平，受益匪浅！培训的终极目标是为了应用，希望大家把所学到的理论知识，融入到自己的教学管理工作之中，锐意进取，适应教育改革的步伐，让此行所学在以后的工作中发挥更好的作用。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，不忘初心，砥砺并肩！