春风吹来了缠绵暖意，雨雾朦胧了一方天地。初春柳条嫩，微雨已醉人。在这融融的春阳之中，小编将带你走近数学133班的倪晓阳学长，一位自立自强，乐于奉献，敢于超越的优秀学子。

专访时间

Q1能自立者必有骨也。学长曾获我校“自强之星”的荣誉称号，您认为如何做一个自强自立的人？

A1每个人的生活状态和条件都有所不同，但有一点是相同的，都要离开家庭和学校，自主地去适应社会。因此，自强自立不是困难生特有的。

首先我认为自立是生存的根本，不去谈意志或精神，最基本的要求就是没有父母的支持，也能做到有饭吃，有书读，有事做，有余力时能为父母分担。生活有了保障之后，还要让自己的生活更有色彩，做事更精致，对自己要求更严格。

简而言之，让自己忙得快乐，忙得优秀，忙得既满足又不满足！而自强就是在自立的前提下，能保持自信，不断接受原本不能接受的挑战与任务，完成得比他人更优秀，同时，也能让身边的人一起成长！简单说，就是比别人自信一点，比别人勤劳一点，比别人细心一点，比别人善良一点。

Q2成功者从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的方向。学长从生活的逆境中找到了什么样的力量，推动自己前行？

A2对我来说，榜样的力量是助我前行的动力。我们应该都写过关于榜样之类的作文，但是写得真实吗？我认为更贴近我们实际生活的身边的榜样是真实的榜样。

另外一种力量就是不抱怨不服输。不抱怨的我，常常会告诉自己，困难与失败，贫穷与逆境，都是我的幸运。至于不服输，我也许是一个完美主义者。我记得自己在自强之星的答辩主题就是是“扮演好生活中的每一个角色”。我一直坚持要求自己：坚定一个目标，做就对了！做了，就要做好，做到极致，失败了没关系，下一次一定要成功。

设定能给自己动力的目标也是关键。因为我的学习成绩不太好，所以我有个可爱的想法：大学期间不拿次奖学金绝对是遗憾！这也成了我学习目标，而这个目标促使我拿到了几次奖学金。

Q3学长先后担任过新生负责人、班长、部长、副班等职务，在学生工作方面经验丰富，您认为我们怎样才能做好一个学生干部？或者说是一个学生干部应该具备哪些素质？

A3我学生干部经历比较杂，不过也发现了应注意的一些问题。作为一个学生干部必须要做到的是：扛得住压力，耐得住心性，吃得起亏，会关心人；最忌讳的是：中途放手。莫忘初心，静待花开。你要相信自己总能克服困难，活成自己想要的样子。其三要明确的是：学生干部是职责而不是荣誉，是无偿的奉献“牺牲”而不是张狂咋呼的资本。要多想多问多做，想了就去做，做了做到位。

Q4学长曾多次参加志愿活动，是什么使您对于志愿活动抱有这样大的热情的呢？

A4应该是我的生活经历影响了我。我的家庭曾受到不少好心人的关怀，对我影响很大，另外我又是感性的人，所以“感恩”两个字对我来说是最为深刻的。后来，我参加过不少志愿者活动，是用心在参加活动，那收获是眼泪，是感动，是传承。我相信，只要大家真正用心去参加志愿者活动，哪怕再细微的小事，也会让你成为传递志愿精神的火炬。

Q5志愿活动是用生命去影响生命，身为志愿者的经历给了您有怎样的启发和体会呢？

A5生命其实是我最害怕提的词汇，因为确实非常卑微。志愿者的经历也让我走进很多因病致贫的家庭，生命在这些家庭当中显得尤为沉重，经济负担永远重不过生命的价值。我自己母亲也被病痛折磨，所以我最害怕“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，现在我也许还能通过志愿者活动去分担生命的沉重。志愿者活动也让我愈发珍惜当下，发现自己是幸运的，发现自己有很多人和物值得我去珍惜。

Q6学长已经在杭州育才中学实习工作了一段时间，那您认为作为一个刚参加工作的大学生应当注意些什么 ？

A6我刚刚开始实习不久，慢慢开始融入学校氛围。我觉得刚参加工作，首先要有“既来之，则安之”的心理暗示，在单位扎根，学习理念。其次，要准备好学习的心态，抓住一切机会请教老教师，同时也要求自己多做，让自己忙起来。然后，用我们校长的话说，给自己一个“二维码”，我是一个数学老师，那么我应该爱校如家，能够静得下来，学会“发呆”。专业永远是最重要的，新教师要尽快提高自身学识与素养，尽快提升自身技能，这些在大学的积累是远远不够的。

Q7为了离开学校后更好的适应社会，学长认为我们应该从现在开始培养自己哪方面的能力呢？

A7大学是家庭到社会的过渡，大学环境是个小社会，如果在大学都适应不了，怎么适应大社会？所以要先适应大学，再踏步社会。要对得起大学生这个名称，我们要增强自己的学习能力和自我管理能力，提升自身的学识和素养。把握住自己的目标定位不动摇。

大学生接触社会的最重要转折就是找工作，为了找到工作确实需要同学们在大学期间知识与能力的储备，但更重要的是要有认识社会的能力，要搞清楚自己要干什么，单位要什么样的人，我要做什么准备，这也就是我理解的社会调查能力，另外，这也就要求我们必须要有一技之长，要有“过”人之处。还有一个能力很重要:走近他人的能力。要学会沟通，学会尊重与理解。笼统地说:要学会关心自己、关心身边的人或事、关心社会和国家的能力。

Q8说课能力对于师范生是一项很重要的技能。学长曾参加理学院微党课说课大赛并获奖，您认为我们应该如何提高自己的说课能力呢？

A8应该说说课是师范生技能的一部分，简单说一下师范生应该要具备的能力：熟悉教材、写得好板书、站得住讲台。说得容易，做到真的难。例如板书，能写好板书的确实太少了，学校也没有针对师范生开设这方面的课程，大部分同学不会主动去练，“字无百日功”，相信坚持百日，此功必成。另外，师范生应该明确自己的发展方向，大部分同学还是会选择进学校当老师，那么，就请尽快开始把自己当作老师培养，去练，去磨。只有“练”教案、“练”板书、“练”教学，“模”过程，才能提高师范生技能。不然等到实习再回首就来不及了。

Q9学长对于还在校的学弟学妹有怎样的忠告呢?

A9学弟学妹们应及早规划自己的未来，并为之努力。对于想要考公务员、考研的同学应多了解政策和招生办法，下定决心就要及早准备。而想要就业的同学就应提升自身技能，多看看招聘公告，提早为之准备，有些东西现在争取还来得及。掌握一些必备技能：看得懂短信、通知、招聘公告、法律条文、官方文件。

想要分享温暖，因为曾经得到过帮助；想要变得强大，因为有人需要庇护；想要更加优秀，因为身边有那样的榜样。看完倪晓阳学长的分享，是不是想要自己更有担当，更有责任感，更有奉献精神了呢？

所获荣誉

作为学生

2013年 团市委“圆梦奖学金”；

2013年 军训“优秀学员”称号；

2015年 “求知•创新杯”数学建模竞赛三等奖；

2015年 学工部征文竞赛二等奖；

2015年 道德风尚奖；

2015年 社会工作奖；

2015年 党校结业、“优秀学员”预备党员；

2016年 国际数学建模二等奖；

2016年 励志奖学金、学业优秀二等奖

“志远杯”、“希望杯”创业计划项目、第八届“星火杯”大学生创业计划成功立项并结题，共计七项；

成绩保持次次进步，绩点由3.29到3.77到4.5；

2015-2016学年 杭州师范大学“自强之星”荣誉称号；

作为学生工作者

2013届 新生负责人；

2013-2014学年 班长、院团委实践部助理；

参与杭州师范大学业余团校培训、精英干部培训等活动；

2014-2015学年 院团委实践部部长；

负责杭师大真人图书馆项目、社会实践活动、“聆听爱”志愿者活动，第一届“理学梦工厂”系列干部干事能力提升项目负责人；

2015-2016学年 2015级新生副班；

杭州师范大学“优秀学生干部”、“社会工作奖”；

作为志愿者

2013级师范生实习工作实习小组长理学院“优秀志愿者”、杭州师范大学“优秀青年志愿者”；

暑期社会实践 理学院“先进个人”、杭州师范大学暑期社会实践“先进个人”；

作为队长带领“小小科学家”实践团队获杭州师范大学暑期社会实践“校重点团队”、“先进团队”、“优秀团队”、“优秀调研报告二等奖”等；

引导建立爱心班级，资助困难生；

曾带队志愿者前往杭州聋人学校等地进行志愿者活动，参加勤工义工活动，带队参加“爱在兰溪”慈善晚会义演活动；

慈善助学活动主持人，多次在慈善活动中进行演讲，助困访贫活动等；

原文载于理学院官方微信公众号：指尖上的理学，2017年03月26日,此处略有删减。