在这个六月天，我们有幸采访到了杭州师范大学理学院数学系的杨秀良教授。敲开办公室门，此时的杨老师正在专心地批改学生的作业。有了采访前的沟通，我们和杨老师很快进入了采访正题。

学术研究之路

提到半群代数的研究，杨老师讲到了“缘分”这两个字。他择业的初衷，是为了生存；其次，这跟他最初选择的专业有根本性的联系，从一开始进入了数学专业，就奠定了日后他从事教育行业的基础；在数学系的学术研究方面，可供选择的方向有很多，对杨老师来说，他感兴趣的领域也有很多，但经过了2–3年的研究，杨老师最终还是选择了研究半群代数，可以说杨老师的学术研究之路既是一种偶然，又算得上是一种必然。

理想大学状态

究竟什么样的状态，才可以称得上是“我的大学生活很成功”？我们在杨老师这里找到了答案。杨老师说，在大学四年的时间里，直面自己的能力，做自己力所能及的事情，不给自己留下遗憾就好。

其实在大学里，不论是学习、生活还是其他方面，处理事情的心态很重要。在学习、为人处世上都要保持平常心，即使不出众，也要相信总有自己可以做得好的一面。杨老师提到，他的很多学生，虽然在校园里表现平平，但却在自己未来的工作中有突出表现。

采访中，我们也聊到了许多关于老师那个年代的故事。当代大学生与过去年代的大学生相比，最明显的变化就是生活环境。不过，大学生的主要目标还是学习，把学习搞好。比起全方位发展，杨老师更希望学生能把力所能及的事情处理好。在保证自己的基本能力慢慢变好的同时，抓住身边的机遇，一步一步成长。

学生指导寄语

大学校园里，每一个学生的学习和生活总会遇到不同程度的问题，比如：当自己的目标与实际情况不符合应该怎么调整？杨老师给予的建议是，在原来目标的基础之上，不断细化目标，一步一步踏实地进行下去，直到与你原来的目标同步。

对于学生较为关注的择业问题，杨老师给出的指导意见也非常明确。他认为，师范专业的学生就是去搞教育。师范专业为学生提供了教育方面的培训资源，比如教师技能培训课程等，都是在为以后学生从教奠定基础。如果要考研究生，他建议学生去读本专业的研究生，这是一种优势，也是为了给自己降低压力，毕竟跨专业考研需要重新学习截然不同的知识内容，学习的难度还是比较大的。

在采访过程中，杨老师提到最多的，就是让我们不要盲目地去做超出自己能力以外的事情，大学里的不出众并不代表自己今后的人生平淡无为。在他多年的从教经验中发现，也有很多成绩一般的学生，却能在社会上收获极大的成就。

很多时候，成绩只是反应了一个人一方面的素质。直面现实，遵从内心，走好眼前路，这也是人生成功的另一个开始。

杨秀良老师

个人简介：

  杭州师范大学理学院数学系教授，硕士生导师。所在专业为基础数学，攻读专业为半群代 数，在“变换半群”中取得了研究成果。主要成果有：完全正则半群的Cayley 表示,变换半群的理论，并在“变换半群”这一领域发表过多篇论文。

  原文载于理学院官方微信公众号：指尖上的理学，2019年10月20日，本篇略有删节。