五月的杭城，风景如画。在这春暖花开的时节，理学院“基于核心素养的小学数学教学创新”培训活动拉开了序幕。

5月10日上午，开班典礼在杭州市大关苑第一小学举行。开班典礼由理学院继教中心柴春霞老师和本次项目人吕平老师主持，拱墅区小学数学教师、区少年宫老师和进修学校教研员等66位学员参加了本次典礼。项目负责人吕平老师详细解读了本次项目的培训方案，阐明了培训目标、培训思路、培训方式等。理学院继续教育中心汤剑文主任对学员提出了学习要求，并预祝学员们本次培训有所收获，取得成功

下午，学员们迎来了本次培训活动的第一场讲座——上城区现代数学中心的邢佳立老师带来的“研究学情及其设计实践”的专题讲座。邢老师的讲座深入浅出，有理论，有案例，有互动，学员们都听得津津有味。

    第二天，66位学员分成了6个小组，每个小组选出1个代表开展了说课活动。理学院赵易教授对每堂课进行了精彩的点评，肯定了这些课的设计亮点，也提出了中肯的建议。这些建议使在座的学员受益匪浅。

    接下来的两天，理学院吕平老师、教学月刊杂志社陈永华主编、浙江省教育技术中心施建国老师和杭州市少年宫俞伟明老师分别为大家作了“大数据背景下学情统计调查与数据分析”、“小学数学教育论文写作与发表”、“融合创新，迈向教育信息化2.0时代”和“研读教材及其设计实践”的专题讲座。这些精彩的讲座让全体学员进一步领悟了数学思想，加深了对数学核心素养的认识。

    5月14日上午，全体学员前往下沙学正小学开展听课活动，聆听了陈燕老师执教的《平均数》和应乐倩老师执教的《探倍数特征，学思维方法》两堂课。两堂课的设计都很有新意，课堂能以学生为主体，让学生自己去探究、去发现、去交流，而教师只是起到点拨、引导的作用。听完课，不同层次的老师都有不同的收获。当天下午，杭州市文海教育集团的教研员刘松老师又为大家作了“高阶思维导向下的课程整合与拓展”的专题讲座。刘老师讲起课来激情澎湃，绘声绘色，大大地激发了学员们的听课兴趣。

至此，为期5天的“基于核心素养的小学数学教学创新培训”第一阶段的活动顺利结束。培训中，所有学员都表达了高度的学习热情和努力提升专业素养的决心。通过此次培训活动，学员们不仅加深了对数学核心素养的认识，也明白了作为教师，肩负着重大的责任。在互联网时代，教师只有不断地学习，才能突破自我，适应时代的发展，满足学生学习上的需求。