天气依旧晴的刺眼，回想起孩子们那声声整齐划一的“姐姐再见！”心里有着雨天的压抑。科技少年行已经结束了，那群小朋友们的创作热情与优秀的动手能力给我带来了些许感想，或许这就是人们常说的相互学习的过程吧。

科技少年行，关键在于少年两个字，我们不仅仅是为了那一个小模型背后的那稀少的科技知识而行。正所谓，少年智则国智，这一群，这一代的少年，同时也代表这未来十年中国的方向，我们科普也是在教导他们从小要秉持着科学的严谨精神。不论他们懂得与否，只要他们在成长成人的过程中潜移默化的坚持着，对他们自己对科学事业乃至整个社会意义是补课估量的。

科技少年行，其次在科技，我们耗费了这些时间去教小朋友们做模型，或许并不仅仅是在做模型，他们当中的部分人会对模型背后的知识感兴趣，部分人会去探求，部分人会自行思索。科学事业不也就是这样的么？这样的一群小朋友当中哪怕只有一个人从此会走上科学的道路，在那片未干的土地上留下自己的脚印，对我们国家的科学事业无疑亦是有力的推动。

科技少年行，再者在于行，闻一多先生的做与说之辩，尤自回荡在耳边，徒有言语声称要如何振兴科学是无用的。空谈误国，实干兴学。尽管我们的行可能是微不足道的行，但只要我们去做了，试图去改变了，谁又能说这是无效的呢？谁都不能说我们没有尝试过。

最后，我要问大家一个问题，那群小朋友们几乎是与生俱来的天马行空的思维，我们都哪去了呢？说创新、创造在哪？新意又在哪？是否太多的条条框框，太多的专业知识，反而成了我们思维的包袱呢？不要忘了科学有时也需要奇思妙想。其实，要说这是感想实在有点勉强，只不过是一点点话语说出来与诸君共勉，也希望诸君将更多的科技行于更多的少年，振兴更好的科学。