留守的候鸟们具有追求“更快、更高、更远”的精神，常常需要接受磨难才能够飞得更快、飞得更高、飞得更远。
他们在教室里接受着各种锻炼：他们戏玩棋子，那是为了拥有更强的思维能力；他们游戏卡牌，那是为了拥有更强的逻辑能力；他们蹦跳玩耍，那是为了拥有更强的运动能力。今天的他们更加受到了最优秀的能力训练——体育训练。在体育活动中，他们培养了团队合作的能力。比如今天的投篮游戏，小候鸟们被分为好几组，只有默契配合的小组才能收获胜利。在今天下午的科普知识班会上，小朋友们充分发挥团队合作的精神，得出属于自己的答案。这些能力的培养正是候鸟们要飞得更高更远的前兆。
但是今天我这只雏鹰却遇到了一些麻烦。我遇见了一只小候鸟，这只候鸟很聪明。但是却有些问题：她说的话我总是听不懂。尽管我已经试着去理解她的意思，但是有时候她说的话有些含糊不清，造成了我与她之间交流的困难。我作为她的结对老师，就要对她负一定的责任。
当候鸟在还没有起飞的时候总会遇到困难，然而这个困难一定会在我这只雏鹰的带领下克服解决。毕竟我已经是一个经历过一定风雨的鹰，是一个未来励志要成为一个最优秀的老师的人。我相信在不久的明天，雏鹰一定会带着这只候鸟展翅飞翔！
学院官微
